JOTA-JOTI 2026 将于 10 月 16 日至 18 日举行，通过业余无线电和互联网把童军与女童军联系在一起。世界童军组织称，这是其规模最大的数字与无线电活动；每年参加 JOTA-JOTI 的青少年超过 200 万人。这个周末不是一场以联络数量决定胜负的竞赛。它的价值在于：访客可以听见另一个国家的声音，提出一个真实问题，了解信号如何传播，并带着再次参与的理由离开。

一名持证无线电操作员在整齐有序的业余无线电台前指导年轻访客，现场有电台、耳机、日志和实践学习活动。

这会改变业余无线电俱乐部或持证操作员的工作重点。一个技术配置很漂亮的电台，如果麦克风让人不敢碰、排队无人管理、日志难以理解，或者操作员把每位年轻访客都当成观众而不是参与者，仍然可能办得很差。因此，最有用的准备是运营层面的准备：先定义访客可以做什么，让第一次联络尽可能简单；HF 条件不佳时准备替代方案；并为每项活动指定明确的成人负责人。

本指南面向准备在 2026 年活动周末运行俱乐部电台、学校参访、童军聚会、家庭电台演示或小型公众活动的操作员。世界童军组织公布的活动主题是“和平与包容的世界”，电台的操作习惯也应体现这一点：耐心交流，为不同能力和信心水平的人留出空间；在访客准备好之前，不要施压要求他们上台讲话。

2026 年活动周末目前确定的信息

官方的 世界童军活动页面 给出的 2026 年日期是 10 月 16—18 日。公告称，报名可通过 JOTA-JOTI 平台进行，并列出了电台寻宝、Meet the Pinkies、曼陀罗、对话挑战和和平圈等活动。这些活动属于更广泛的 JOTA-JOTI 项目，并不都属于业余无线电，因此无线电俱乐部应提前决定哪些部分能够支持，哪些部分应交给童军领队负责。

这个区分很重要。无线电操作员负责电台、设备、频率纪律，以及遵守当地执照规则。童军领队或活动组织者负责更广泛的青少年项目、保护程序、出席登记、许可和参与者福祉。两类责任应当协调，而不能在没有明确说明的情况下混在一起。

JOTA 是一项国际活动，但业余无线电监管仍然由各国家或地区负责。某个频率适合一个国家、执照等级、频段规划或模式，并不意味着它在另一个地方也适合。电台的执照持有人应在活动前查阅监管机构的现行规则，以及适用的 IARU 区域频段规划。公布的 JOTA 频率列表是用于监听和寻找活动的参考，并不代表拥有排他性使用权。

对于北美电台，2026 年 ARRL 日历 还列出 Pacificon 将于 10 月 16—18 日举行，因此部分操作员和俱乐部可能会去参加该会议。这是一个实际的排班因素，而不是问题：应尽早指定主要操作员、备用操作员和联系人，避免电台在最后一刻依赖某一位志愿者临时出现。

先设计访客体验，再选择设备

常见的错误是从电台开始。更好的起点是访客的前五分钟。一个从未使用过收发信机的人，需要一段简短说明、一次听到联络的机会，以及一个容易完成的动作。设备应服务于这个顺序。

第一次到访可以按下面的路径安排：

  • 接待人员介绍电台的用途，并询问访客想听一听、提问、在监督下操作，还是参加动手活动。
  • 演示操作员进行或接收一次简短联络，并放慢速度示范交流过程。
  • 向访客指出呼号、位置、频段、模式和信号显示，避免一开始就让他们陷入菜单细节。
  • 监督操作员提供选择：朗读准备好的问候语、传递信号报告、填写日志细节、发送摩尔斯电码、调谐接收机，或制作小电路。
  • 访客获得一份简单的参与记录，例如电台卡片、打印的联络记录或团队日志条目，但须遵守组织方的隐私政策。

这套流程既适用于现代 HF 收发信机，也适用于低功率便携电台、VHF 中继台、数字模式接收显示器或临时演示接收机。它还揭示了一个设计事实：昂贵的电台解决不了糟糕的排队管理。如果十名访客都在一个麦克风后等待，就增加另一项活动，而不是让所有人默默排队。

两台电台的布局往往比一台复杂电台更有效。A 台可以作为受监督的语音操作位；B 台可以展示只接收的瀑布图、摩尔斯电键、简单天线实验、SDR 显示器、卫星或中继演示，或者小型电子工作台。访客在两台设备之间轮换，操作员则可以让空中交流保持简短、可预期。

编写简单的操作脚本

新访客通常不需要听完业余无线电的全部课程。他们需要一份既能确保安全、又能建立信心的脚本。活动前写好脚本，让每位操作员使用同一套基本措辞。

简短的介绍可以说明：业余无线电通过持证电台进行通信，信号可能只跨越一座城市，也可能绕过整个世界；访客只有在持证操作员认为合适时才讲话。对初学者来说，这已经足够让他们理解电台为何有趣，不必把第一次联络变成培训讲座。

第一次联络应使用清楚、容易理解的交流方式。操作员可以说：“这里是[呼号]，位于[地点]的童军电台。我们正在参加 JOTA-JOTI。这里有一位访客想向您问好。请告诉我们您的姓名、位置，以及您的团队今天正在进行什么活动。”操作员不应承诺每次呼叫都会得到回应，也不应要求儿童透露姓氏、学校名称、家庭住址、电话号码或其他个人信息。

如果访客想讲话，持证控制操作员仍然负责电台，并且一旦交流变得混乱、不恰当或不安全，就应立即接手。访客可以使用名字、经组织方批准的团队名称，或者只说自己正在参观电台。具体的识别要求和监督安排取决于当地规则，因此执照持有人必须在活动前确认。

在麦克风旁放一张提示卡，写上以下内容：

  • 按照指示说出电台呼号。
  • 使用获批准的名字或团队标识。
  • 说明城镇、地区或国家，不要提供私人住址。
  • 提出一个准备好的问题。
  • 说“谢谢”，然后等待操作员的指示。

准备好的问题可以避免冷场。好的问题可以询问对方电台的天气、最喜欢的无线电活动、当地景观、童军传统、语言，或电台是如何搭建的。避免提出需要个人信息的问题，也不要让紧张的首次操作员必须发表很长的讲话。

把频率选择当作搜索计划，而不是承诺

JOTA 活动可能出现在不同频段、模式和频率上，具体取决于地区、传播状况、当地频段规划，以及实际报名并开机的电台。JOTA-JOTI 业余无线电手册 给出了童军活动常用频率的示例，但该手册只是背景资料，不能替代现行国家规则或最新活动信息。可以把它当作起点，然后核对当前活动资源和所在地区的操作惯例。

实际方案是安排一个扫描顺序。例如，操作员可以先检查本地 VHF 或 UHF 信道，再在符合电台执照和地区规定的 HF 语音频段内监听；如果第一个路径太忙或没有活动，再转到另一个频段。电台应公布计划中的时段和模式，让其他操作员知道何时监听，但不要使用暗示某个频率“属于”活动的措辞。

发射前应监听足够长的时间，以确认现有活动。检查所选频率是否空闲，使用正确的模式，并让第一次呼叫保持简短。如果已经有联络正在进行，应移到别处，不要压在对方上面呼叫。在拥挤频段上，反复占用同一频率的电台会让所有人更难操作，尤其会影响那些正努力完成第一次童军联络的小型电台。

操作位置的频率板应包括：

  • 频段和模式。
  • 地区或当地频段规划提示。
  • 计划中的 UTC 操作时段。
  • 主要操作员和备用操作员。
  • 当前天线，以及该电台允许使用的最大功率。
  • 每次发射前都要再次核对频率的提示。
  • 如果计划路径拥挤时使用的备用信道或频段。

不要从旧博客文章复制一个频率，就假定它既合法又合适。频段分配、模式分段、执照权限和当地中继台惯例都可能不同。当俱乐部邀请来自多个国家的参与者，或在线直播活动时，这一点尤其重要。

把 HF 传播变成课程的一部分

一次联络失败并不一定意味着电台失败。JOTA 很适合展示无线电是一项受多种变量影响的实验。信号可能受到时间、频段选择、天线方向、当地噪声、跳跃距离、与天气相关的噪声，或不断变化的电离层条件影响。操作员可以把这种不确定性变成简短课程，而不是把它藏起来。

使用能够保持现实预期的说法：“我们正在监听其他电台，频段可能会改变。如果这里找不到，我们会尝试另一种方法。”这样，访客不会因为某个频段只是安静，就误以为设备坏了。

基本的传播演示可以在同一时间比较同一台接收机的两个频段。操作员可以记录信号是强、弱、衰落还是完全没有，然后解释不同频率不会沿着完全相同的路径传播。第二项演示可以比较本地 VHF 联络与较远的 HF 联络。重点不是预测整个电离层，而是展示操作员为什么要监听、测试和调整。

保留一份简短的观察日志，记录 UTC 时间、频段、模式、天线、听到的电台、信号报告，以及关于结果的简短备注。不要把日志变成成绩排行榜。它的价值在于让童军看到：改变频段或天线后，接收机听到的内容也可能改变。

如果电台已经使用 FT8、WSPR 或其他数字模式，只接收的显示器可以展示软件如何解码信号。不要让数字模式屏幕取代人与人的交谈，也不要让未持证访客发射。好的演示应说明，计算机可以帮助发现微弱而结构化的信号，而语音联络则展现这项爱好的社交一面。

准备三层备用方案

每个户外电台或俱乐部电台都应为“只是有些不便”的情况准备方案，也应为“发射已经不安全”的情况准备方案。这些替代方案要在活动前完成。

第一层备用是运营调整：更换频段、模式、天线或时间窗口。第二位操作员可以在主要操作员解释变化时继续监听。访客仍然在参与，因为他们是在帮助比较结果，而不是等待一次碰巧出现的联络。

第二层备用是本地联络：转到附近的中继台、单工信道，或在当地规则下确认可用的俱乐部电台。活动周末前要确认中继台的接入要求和预期使用方式。即使远距离传播很差，本地联络仍然可以教授相同的基本技能——识别、监听、简洁交流和记录日志。

第三层备用是只接收或动手活动。可以使用 SDR 瀑布图、录制好的电台识别音、摩尔斯练习振荡器、电池与负载实验，或简单的电子套件。活动应当让参与者能够做出决定、观察结果，并提出“为什么会这样”的问题。

天气和场地状况需要单独的停止标准。在雷电、强风、洪水，或场地管理者认定的其他危险情况下，不要继续使用天线杆、临时电线、电源或户外电台。不要让儿童接触裸露导体、损坏的电池、市电接线、没有近距离监督的烙铁，或可能携带射频能量的设备。活动可以取消，安全不能妥协。

用日志培养准确性，而不是制造文书负担

一份整洁的日志本身就是教育体验的一部分。它说明无线电联络是一种可以记录和核对的观察，也能避免同一位访客重复交流，而另一位访客还在等待。

使用纸张或日志应用，只保留活动真正需要的字段：UTC 时间、呼号、频段、模式、操作员缩写、对方自愿提供的电台位置，以及简短备注。控制操作员应录入或核对呼号。访客可以帮助复述字母、辨认频段，或标记这次联络属于语音、摩尔斯、数字、本地还是远程。

避免收集不必要的个人数据。演示业余无线电不需要儿童的家庭住址、学校档案、照片或联系方式。如果组织方希望拍照或发布公开在线日志，应通过自己的程序处理许可和保护事项。无线电日志只应包含执照规则、活动目的和电台记录实际需要的信息。

如果使用电子日志软件，应在活动前以离线模式测试。确认计算机时钟正确，理解时区显示，不把呼号查询当作身份凭证，也不要让网络成为电台基本运行的必要条件。准备一份纸质备份，可以防止软件更新或 Wi-Fi 故障中断活动。

给初学者安排真正有意义的工作

访客不必完成一次远距离联络，才能算真正参与。安排小而实际的角色：一个人拿提示卡，另一个人观察信号表，再一个人记录 UTC 时间，还有人比较两种天线配置。安静的访客可以决定下一步尝试哪个频段，或通过操作员提出准备好的问题。

面对一组儿童时，每隔几分钟轮换角色。把轮换顺序写在白板上，让排队过程看起来有组织。如果其中有人已经持证，可以根据当地规则和监督操作员的判断，给他们安排符合年龄的操作角色。不要假定一个自信的孩子已经理解电台的法律边界；在把麦克风交给他们之前，先说明限制。

动手活动可以把无线电和电子学连接起来，又不要求参与者发射。例如，辨认电阻、使用额定正确的万用表测量电池电压、比较磁环对电缆的影响、制作低电压摩尔斯振荡器，或用接收机比较室内与室外天线。每个电路都应保持低电压，在可行时限制电流，确保机械稳定，并由成人使用前检查。

最好的活动通常是能产生可见结果的活动：闪烁的指示灯、一个音调、变化的瀑布图、移动的信号表，或新增到日志中的联络记录。避免让访客只能看专家点击菜单的演示。

与童军领队和场地工作人员协调

电台团队应在活动周末前与童军领队会面，确认到达时间、监督、无障碍安排、拍摄、紧急程序、休息和用餐时间，以及设备桌旁允许同时出现的参与者人数。无线电操作员应知道每个团队由哪位成人负责。童军领队也应知道谁是控制操作员，以及哪些设备未经许可不得触碰。

在天线、天线杆、馈线、电源分配和操作桌周围划出清晰边界。为防止绊倒，可能需要使用电缆护罩或改走线路。饮料应远离电台和电源。麦克风的位置应让访客无需跨过烙铁、电池端子或杂乱的跳线即可够到。

无障碍安排既要考虑实体布局，也要考虑操作脚本。参与者可能更愿意打字提问、使用更大的提示卡、戴耳机听、操作开关，或远离拥挤的麦克风参加活动。不要把说话大声或速度快等同于技术能力。调整电台的参与方式，并不会降低技术内容。

如果场地连接了直播或社交媒体，需提前决定哪些音频和视频会公开。一次无线电联络可能包含某人的声音、呼号、位置和其他信息。取得组织方要求的许可，避免拍到姓名牌、签到表，或含有私人信息的电脑屏幕。

最终准备清单

活动前一周，确认执照、场地许可、操作员名单、活动报名信息、当地频段规划、计划使用的模式、天线检查、电源安排、天气政策和保护事项联系人。测试所有麦克风、耳机、脚踏开关、电池、馈线、计算机、日志表格和备用电缆。准备好操作脚本的打印件，以及一份说明访客正在看到什么的简单介绍。

活动前一天，检查时钟，为电池充电，给电缆贴标签，保存所需参考资料的本地副本，并确认在条件恶化时谁有权取消户外电台。不要等到第一位访客到达，才发现唯一的操作员无法使用选定模式，或者日志软件要求一个没人能访问的账户。

每个操作时段开始时，进行简短的电台简报。说明当前频段、模式、呼号、访客人数上限、日志方法、紧急停止指令和备用活动。结束后，在记忆仍然清楚时写下哪些环节有效、哪些环节失败。这份记录会让下一次 JOTA-JOTI 电台比上一次更好。

成功应该是什么样子

成功的 JOTA-JOTI 电台，不由某个特定的联络数量，或发射机在空中工作的分钟数来定义。它取决于访客是否理解：无线电既是一套技术系统，也是一项人与人之间的活动。他们应当看到，天线可以测试，频段可以比较，信号会衰落，日志可以核对，而一次跨越国界的对话不必变成表演。

对一些访客来说，最难忘的时刻会是听到来自另一块大陆的声音。对另一些人来说，可能是发现一根短线也能接收到信号，发现摩尔斯电码可以一个字符一个字符地学习，或发现一次失败的联络能够引出更好的传播问题。当电台让这些发现变得容易、安全并且可以重复时，它才真正为这个周末发挥了作用。

活动日程和项目更新请参考官方的 世界童军 JOTA-JOTI 信息。操作决定请以现行国家法规和区域频段规划指导为准。技术方案应服务于教育目的：欢迎人们参与，让他们真正动手，并为他们进入业余无线电或电子学留下清晰的下一步。

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